PAMPÁN ES LA RESERVA LITERARIA POR EXCELENCIA DESDE LOS INICIOS DEL SIGLO XX. EL TRABAJO DE GRADO 'PAMPÁN: ESPACIO DE LA MEMORIA Y ENSOÑACIÓN' APORTA ELEMENTOS CENTRALES EN ESTE SENTIDO.
Según el veredicto del jurado evaluador del Trabajo de Grado titulado: Pampán, Espacio de la Memoria y Ensoñación presentado por el licenciado Antonio J. Mejía L. como requisito para optar al Título de Magíster Scientiae en Literatura Latinoamericana, dicho jurado determinó aprobar por unanimidad, en atención a las siguientes consideraciones: 1.- Representa un aporte sustantivo al estudio de la historia de nuestra literatura. 2.- Abre nuevos caminos y perspectivas en cuanto a los estudios literario. 3.- Se propone actualizar la obra cronística de Gilberto Quevedo Segnini como referente para los estudios socio-histórico-literarios de la comunidad de Pampán y otros lugares del Estado.
En la Dedicatoria de mi trabajo de grado reflejo lo siguiente: Al niño Jesús y la Virgen del Rosario de Chiquinquirá patrones de mi pueblo. A la dueña de la sentencia: "¡¡¡Mis hijos no serán sus esclavos, ellos van a estudiar!!!" MI MAMÁ. Mi hogar: Esperanza, esposa mía. Mis hijos: Antonio José y Amely Carolina. Diego Andrés, mi nieto. Al pampanero, a quien encuentro en la calle, en una esquina y escucho su jopeo (saludo sonoro del habitante pampanero) Antonio, ¿ya no me conocéis? ¿te ganates un pemio? Mis paisanos.
Los objetivos del trabajo de grado PAMPÁN, ESPACIO DE LA MEMORIA Y ENSOÑACIÓN: OBJETIVO GENERAL: Estudiar y comprender a Pampán como espacio de la memoria y de la ensoñación, mediante el estudio de los textos de Gilberto Quevedo Segnini y otros autores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.- Identificar a Pampán como espacio semiótico en la producción literaria de los tres últimos decenios del siglo XX. 2.- Analizar la crónica fabulada como elemento de creación literaria ético-filosófica. 3.-Comprender la memoria (nostalgia y ensoñación) en cuanto recurso para la identidad personal y colectiva. 4.- Reconocer el espacio textual pampanense y su cultura.
PAMPÁN ES LA RESERVA LITERARIA POR EXCELENCIA DESDE LOS INICIOS DEL SIGLO XX. EL TRABAJO DE GRADO 'PAMPÁN: ESPACIO DE LA MEMORIA Y ENSOÑACIÓN' APORTA ELEMENTOS CENTRALES EN ESTE SENTIDO.
ResponderEliminarSegún el veredicto del jurado evaluador del Trabajo de Grado titulado: Pampán, Espacio de la Memoria y Ensoñación presentado por el licenciado Antonio J. Mejía L. como requisito para optar al Título de Magíster Scientiae en Literatura Latinoamericana, dicho jurado determinó aprobar por unanimidad, en atención a las siguientes consideraciones: 1.- Representa un aporte sustantivo al estudio de la historia de nuestra literatura. 2.- Abre nuevos caminos y perspectivas en cuanto a los estudios literario. 3.- Se propone actualizar la obra cronística de Gilberto Quevedo Segnini como referente para los estudios socio-histórico-literarios de la comunidad de Pampán y otros lugares del Estado.
ResponderEliminarEn la Dedicatoria de mi trabajo de grado reflejo lo siguiente:
ResponderEliminarAl niño Jesús y la Virgen del Rosario de Chiquinquirá patrones de mi pueblo.
A la dueña de la sentencia: "¡¡¡Mis hijos no serán sus esclavos, ellos van a estudiar!!!" MI MAMÁ.
Mi hogar: Esperanza, esposa mía. Mis hijos: Antonio José y Amely Carolina. Diego Andrés, mi nieto.
Al pampanero, a quien encuentro en la calle, en una esquina y escucho su jopeo (saludo sonoro del habitante pampanero) Antonio, ¿ya no me conocéis? ¿te ganates un pemio? Mis paisanos.
Los objetivos del trabajo de grado PAMPÁN, ESPACIO DE LA MEMORIA Y ENSOÑACIÓN:
ResponderEliminarOBJETIVO GENERAL: Estudiar y comprender a Pampán como espacio de la memoria y de la ensoñación, mediante el estudio de los textos de Gilberto Quevedo Segnini y otros autores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.- Identificar a Pampán como espacio semiótico en la producción literaria de los tres últimos decenios del siglo XX. 2.- Analizar la crónica fabulada como elemento de creación literaria ético-filosófica. 3.-Comprender la memoria (nostalgia y ensoñación) en cuanto recurso para la identidad personal y colectiva. 4.- Reconocer el espacio textual pampanense y su cultura.